2025年3月24日，景城教育集团体育学科教学研讨活动在我校顺利举行。本次活动以“竞”展体育风采，“筑”就活力校园为主题，围绕四节初中体育与健康课程展开深入研讨，同时四校体育教研组组长分享了临近体育中考大课间活动的调整和建议。

一、课堂点评

《篮球：行进间运、传接球组合练习》

本节课以篮球行进间运球和传接球组合练习为核心，教师通过分解动作、示范讲解和分组练习，帮助学生掌握技术要领。课堂设计层次分明，从基础动作到组合练习，逐步提升难度，学生参与度高。

亮点：教师注重细节指导，尤其是对学生在行进间传接球时的身体协调性和手部动作进行了针对性纠正。

建议：可以增加一些趣味性游戏或竞赛环节，进一步提升学生的兴趣和实战能力。

《蹲踞式起跑》

本节课围绕田径短跑中的蹲踞式起跑技术展开，教师通过分解动作、示范和反复练习，帮助学生掌握起跑姿势和发力技巧。课堂节奏紧凑，学生练习密度高。

亮点：教师利用标志物和起跑器辅助教学，帮助学生更好地理解起跑时的身体重心和发力点。

建议：可以增加一些反应速度训练，结合起跑动作进行综合练习，提升学生的实战能力。

《足球：虚晃拨球过人技术》

本节课以足球虚晃拨球过人技术为重点，教师通过分解动作、慢动作示范和分组练习，帮助学生掌握过人技巧。课堂氛围活跃，学生积极性高。

亮点：教师注重实战模拟，设置了1v1对抗环节，帮助学生将技术应用于实际比赛中。

建议：练习内容丰富的同时能够做到精讲多练。

《排球：移动垫球技术动作组合》

本节课以排球移动垫球技术为核心，教师通过分解动作、示范和分组练习，帮助学生掌握移动中的垫球技巧。课堂设计合理，学生练习效果显著。

亮点：教师注重学生的脚步移动和身体协调性训练，通过多球练习提升了学生的反应速度和垫球稳定性。

建议：可以增加一些实战模拟练习，帮助学生在比赛中更好地运用移动垫球技术。

二、各校体育教研组组长分享大课间活动调整及建议

临近体育中考，四校体育教研组组长分别分享了各校在大课间活动中的调整策略，旨在帮助学生更好地备考体育中考。

分享中提到，大课间活动增加了中考项目专项训练，通过分组轮换的方式，确保每位学生都能得到充分的练习机会；同时，学校还安排了体育教师进行现场指导，帮助学生纠正动作；另外还有采用“分层训练”策略，根据学生的体能水平和中考项目成绩，将学生分为不同小组进行针对性训练，对于成绩较弱的学生，学校还安排了额外的课后辅导。各组长还建议，在大课间活动中注重学生的体能恢复和心理调节，除了常规的中考项目训练外，还应安排适当的放松操和心理辅导环节，帮助学生缓解备考压力，保持良好的身心状态。

三、总结与展望

本次教研活动通过四节精彩的体育课展示和四校体育教研组组长的经验分享，为各校体育教学和中考备考提供了宝贵的参考。四节课的教学设计和实施均体现了“以学生为中心”的理念，注重技术细节和实战应用，同时也为大课间活动的优化提供了多样化的思路。

未来，景城教育集团体育学科教学研讨将继续加强合作，定期开展教研活动，共同提升体育教学质量，助力学生在中考体育中取得优异成绩。

一审一校：徐瑶翔

二审二校：蒋晓蓉

三审三校：翁娟娟