为加快青年教师队伍的建设，适应初中数学课程和教学改革的需要，提高课堂教学效率，为数学课堂注入新活力，2025年2月20日，苏州工业园区星湖学校举办初中部数学青年教师演课比赛活动。

本次比赛以初一新教材《2.3实数》为课题，采用同课异构的比赛形式，要求参赛教师立足学情，结合新教材理念设计教学方案，展现个性化课堂。数学组的七位青年教师充分准备，展现了各自的风采。

钱宇涵老师在演课过程中讲解简洁明了，语言精炼，避免冗长的叙述。同时，通过恰当的板书设计和关键概念的强调，增强了课堂的条理性和逻辑性。

吴天尧老师通过复习平方根的运算，引导学生发现开不尽方的数无法归类于有理数，进而引出无理数的概念，带领学生经历数系扩充的过程，加深印象和理解。

王玥老师从熟悉的数引入探究无理数的概念，自然而然地生成实数的知识，激发学生的学习兴趣和数学素养。

张费悦老师在演课一开始巧妙地利用“同桌问答”游戏，再顺势通过举反例引出无理数的概念，吸引学生兴趣，加深学生理解。

韩凯丽老师从根号2这个数进行探究，得出无理数的概念，继而得出有理数和无理数统称为实数。

鲁梦瑶老师从图形入手研究根号2，由π指出无理数概念。演课过程内容紧凑，讲解清晰，重点突出，课堂效果显著。

姜卓涵老师演课中重点讲解了实数概念、分类，自然流畅，深入浅出。

活动中，教师们展示了“以学生为中心”的教学风格。大家互相学习，以赛促学、以赛促教、以赛促研。此次活动，为青年教师提供持续学习的资源，助力其慢慢实现从“站稳讲台”到“站好讲台”的跨越。期待更多教师以匠心深耕课堂，以智慧点亮学生思维，共同书写数学教育的新篇章！

一审：瞿佳怡
二审：蒋晓蓉
三审：翁娟娟