春风送暖，万象更新。2025年2月14日下午，苏州工业园区星湖学校的阶梯教室内，七八年级的全体教师汇聚一堂，共同迎来了新学期期初工作会议的召开。本次会议由七年级组长李若暄主持，校长室、教导处、各七八年级教师参会。

精准分析，锚定方向

会议伊始，七年级组组长李若暄老师和八年级组组长刘宣孜围绕上学期期末成绩进行了全面反馈，通过数据对比和案例剖析，精准定位教学薄弱环节，为后续工作明确了改进方向。

聚焦质量，科学施策

教导处蒋晓蓉主任立足新学期教学规划，以“教学质量提升”为核心目标，从落实教研、精准备课、变革课堂、精准研究、检测反馈、精准诊断、培优补弱、精准辅导等方面部署具体工作。她强调，全体教师需以“质量”为导向，结合学科特点制定个性化策略，确保教学目标的科学落地。

智慧管理，共建共享

班级管理是教学质量提升的重要保障。胡焕老师以“理性、过程、动态”为主题，分享了自己在建设评优评先细则、班级综合测评表、班级成绩数据库的建设心得。既有生动案例，又有可复用的方法论，为班主任和任课教师提供了宝贵借鉴，彰显了“共享智慧、协同育人”的理念。 

团队协作，提质增效

八年级物理备课组长戴文华率先表态，提出通过“团队协作、精准教研、分层辅导”三大举措根据学生状态调整教学进度，实现整体提质。随后，语文、数学、英语等统测学科备课组长依次发言，围绕新学期目标，从资源整合、课堂改革、评价优化等角度提出具体措施，展现了各备课组“拧成一股绳”的决心与行动力。 

学校引领，共绘蓝图

会议最后，李超校长和翁娟娟副校长分别总结讲话，翁校特别强调，我们要抓好课堂，提升质量，采用前学、互学、讲学、练学的课堂新形式，巧用碎片化时间。李校则是提醒，初中三年一盘棋，希望初一初二为初三赋能，初三经验反哺初一初二，不断加强学生管理，转变学习态度。号召全体教师以“深析”促“提质”，以“协作”创“共赢”，共同书写星湖教育的新篇章。

一审一校：刘宣孜

二审二校：蒋晓蓉

三审三校：翁娟娟