化学是一门实验科学，通过实验使学生获取知识、验证知识和创新知识，化学理论是建立在实验现象基础之上的，实验是化学学科的突出特点，要学会透过现象看本质，亲自动手做实验是学生获得直接经验和知识的最好办法。

为此，在寒假期间，星湖学校化学组开展了家庭小实验活动，鼓励学生利用日常生活用品亲自动手实验，旨在通过这些小实验，可以丰富学生的学习生活，激发学生学习化学、研究化学的兴趣，经历科学探究的过程，增强实践能力，掌握科学研究问题的方法，获取宝贵的实践经验。

本次活动历时一个月，全体九年级学生积极参与，收集到的作品包括视频、照片及实验报告等，内容丰富多彩，一起来分享他们的探索成果吧！

家庭小实验项目——“奇趣蛋”

实验一 鸡蛋中加入冷（热）水

将两枚生鸡蛋分别放入2只透明杯子中，向杯子甲中加入2/3杯冷水，向杯子乙中加入2/3杯热水，观察对比两透明杯中鸡蛋的现象。

实验二 鸡蛋中加入白醋

取出杯子甲中的鸡蛋，倒去杯子中的冷水，重新将鸡蛋放入杯子甲中，向杯子甲中加入2/3杯白醋，观察透明杯中鸡蛋的现象。（可持续观察24小时）

九1陈奕欣

九1潘雅婷

  实验报告是做实验的经验总结和理论提升，通过写实验报告，可以让孩子们对实验的意义、操作的规范，实验过程，实验结论等都有一定地认识与提高，既提升了孩子们的科学探究素养、动手操作水平，也提升了他们的文字表达能力。  

本次家庭小实验活动的开展，极大地调动了我校孩子们学习化学的积极性和主动性，激发了他们学习化学的兴趣，培养了动手能力、语言表达能力，使他们在做中学，在做中提升。孩子们也深刻体会到，化学来源于生活，又服务于生活。培养了他们的探索精神和实践能力，使他们善于发现问题，提出问题，分析问题和解决问题，启智增趣，提升关键能力和核心素养，达到素质教育的根本目标。

一审一校：王也

二审二校：蒋晓蓉

三审三校：沈奕